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Idea: tecnicas de muestreo y calculo del tamano muestral

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Abstract

#Técnicas de Muestreo y Cálculo del Tamaño Muestral » Carta RSS de los
comentarios Técnicas de Muestreo y Cálculo del Tamaño Muestral Técnicas
de Muestreo otras formas de pago

01-Título
Un candidato a las elecciones 2011 desea planificar su estrategia de
campaña; para lo cual necesita conocer el grado de aceptación que tiene
en la población e idealmente a él le gustaría encuestar a todos los
electores; lo cual es virtualmente imposible. Por ello debe basar su
estudio en una muestra lo suficientemente grande como para tener la
confianza de que lo encontrado en la muestra, este ocurriendo también
en la población.

* No puede encuestar de acuerdo a su conveniencia
* No puede encuestar únicamente a sus vecinos y amigos
* No puede encuestar solamente por teléfono
* No puede encuestar a los primeros ciudadanos que encuentre

Debe buscar una muestra representativa.

¿DE QUE TAMAÑO DEBE SER LA MUESTRA Y COMO DEBE ELEGIR A LOS INDIVIDUOS?

Muchos investigadores piensan que estimar el tamaño de la muestra es un
tema de especialistas; otros prefieren ignorar el tema hasta que se dan
cuenta que los resultados hallados no se corresponden con la
observación empírica. -Que importa cuan precisos sean nuestros
resultados si nadie se va ha dar cuenta-Expresan algunos. Lo cierto es
que si la muestra no es representativa debemos olvidarnos del éxito de
nuestra investigación. Cuando alguien replique nuestro estudio,
simplemente nuestros resultados no van a coincidir con los de la nueva
investigación; así perdemos crédito como investigadores y sentimos
frustración de no alcanzar eficientemente nuestros objetivos; todo por
no haber realizado un simple, sencillo y bastante mortal "CÁLCULO DEL
TAMAÑO MUESTRAL".

Es por esta razón que hemos desarrollado el presente curso
autoinstructivo en vídeo denominado:

2do-Titulo

Descripción del Curso

Todos los temas se presentan en vídeo cuya duración en promedio es de
15 minutos, el Formato del Vídeo es FLV (El mismo de YouTube) Ud.
recibirá el reproductor de manera gratuita. Cada uno de los ejercicios
se acompaña con sus respectivas matrices de datos y hoja de ejercicios,
de manera que no necesitarás material adicional para que empieces a
practicar y aprender de manera guiada.

CONTENIDO DEL CURSO

30 EJERCICIOS GUIADOS PASO A PASO

Módulo I: Tamaño para estimar una proporción o una media

1.- Muestreo Aleatorio Simple
2.- Para una proporción con marco muestral conocido
3.- Para una proporción sin marco muestral conocido
4.- Para una media con marco muestral conocido
5.- Para una media sin marco muestral conocido

Módulo II: Tamaño de los grupos en estudios comparativos

6.- Muestreo sistemático
7.- Algoritmo de Arkin y Colton y límite de la muestra
8.- Nivel de confianza y Potencia de Prueba
9.- Para comparar proporciones en dos grupos
10.- Para comparar la media en dos grupos

Módulo III: Afijaciones para variables categóricas

11.- Muestreo aleatorio estratificado
12.- Afijación proporcional para variables categóricas
13.- Algoritmo del muestreo aleatorio simple
14.- Afijación de Neyman para variables categóricas
15.- Afijación de Óptima para variables categóricas

Módulo IV: Afijaciones para variables numéricas

16.- Muestreo por conglomerados
17.- Afijación proporcional para variables numéricas
18.- Límite para el error de estimación
19.- Afijación de Neyman para variables numéricas
20.- Afijación de Óptima para variables numéricas

Ud. obtendrá este beneficio adicional, sólamente si compra el
videocurso hasta el día lunes 30 de Junio del 2011.

Este vídeo curso corresponde a todos los materiales del "Curso Virtual"
desarrollado por el Centro Interdisciplinario de Investigación e
Innovación de la Universidad Católica de Santa María y la Sociedad
Peruana de BioEstadística e Investigación en Salud.

Organizadores

ALGUNOS TESTIMONIOS
DE LOS PARTICIPANTES AL CURSO
Es método muy sencillo, facilita el aprendizaje y permite
reforzar el conocimiento. El método tutorial que utiliza a través de
videos nos permite construir nuevos problemas orientados a nuestro
hacer profesional.

Ciro López Mendoza. Trabajo social - Jefe de servicio de Departamento
De Bioestadística y Archivo Clínico y Profesor Hospital Infantil de
México Federico Gómez. México DF (México).
El curso desarrollado sobre "Técnicas de Muestreo y Cálculo
del Tamaño Muestral", me ha sido muy importante para ampliar mis
conocimientos, por que ha presentado vídeotutoriales claros y
explicativos, empleando técnicas que permiten ajustar más a la realidad
los estimados obtenidos.

María Peregrina Cruzado Vallejos. Estadístico - Oficina de
Planificación Operativa- Gerencia de La Red Asistencial La Libertad -
EsSalud. (Perú).
Considero que es una metodología ideal para seguir
preparándose tanto para quienes no disponemos de tiempo como para
quienes quieren hacerlo de manera innovadora, independientemente de si
se tienen conocimientos del tema o no. Ojala hubiera este tipo de
cursos y modalidades en otras especialidades. Nuevamente mis
felicitaciones para el maestro, ya que su, experiencia, orientación,
apoyo y tolerancia motiva a cumplir con los objetivos propuestos y
lograr la meta.

Guillermina García Madrid. Docente Facultad de Enfermería de la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México).
Extraordinario, el tema fue explicado con suma claridad, el
Dr. Supo tiene el don de hacer simples y muy comprensibles temas que en
primer lectura parece complejos, explica con mucho detalle las
aplicaciones y los aspectos teóricos los presenta de una manera
sencilla pero muy efectiva, por otro lado en esta ocasión pude apreciar
con mayor detalle las bondades de este método de enseñanza.

Emilio Urbina Menchaca. Ingeniero Mecánico Administrador Docente de la
Universidad Regiomontana. Monterrey, N. L. (México).
Creo que desarrollar el curso en video tutoriales y muy
ventajoso puesto lo podemos ver en el momento que tengamos tiempo. Por
razones de otras actividades, sobre todo laborales, muchos de nosotros
no podríamos participar en cursos con el horario estricto.

Nelson Gerardo Solórzano Espíritu. Magíster en Entomología Medica y
Salud Pública Conducción de ensayos de investigación en Enfermedad de
Carrión o Bartonelosis. Chimbote. (Perú).
La experiencia fue provechosa para mi aprendizaje, Este curso
tiene la ventaja de poder ver los videos una y otra vez y seguir el
modelo presentado para realizar otros ejercicios.

Por otro lado, cuando uno recurre a libros, los procedimientos son
difíciles de entender, en este caso no solo se lee, se escucha y se
mira imágenes acompañado con la explicación clara y sencilla, de tal
manera que asegura el aprendizaje. Por eso felicitaciones y gracias por
los contenidos, que además de ser muy pertinentes fueron explicados con
mucha claridad y dominio.

Richard Francisco Rosero Burbano. Psicólogo. Docente de la Universidad
de la Sabana. Bogotá (Colombia).
Muy didáctico, es un tema necesario para todo investigador, me
será muy útil y considero que con el tema anterior se relaciona bien.
Es importante que se continúe con el desarrollo de los temas de manera
concatenada y progresiva, para ir entendiendo la bioestadística de
manera sencilla, además los ejemplos deben ser prácticos y adaptados a
la realidad del investigador.

Sócrates David Pozo Verdesoto. Medicina - Médico Cirujano. Mg. Salud
Pública y Nutrición. Guayaquil (Ecuador).
Para mí es el segundo curso que desarrollo con el Doctor Supo
y he vuelto a experimentar una agradable sensación de aprendizaje
efectivo, útil a mis intereses de formación y laborales, y accesible en
precio. Algunos software estadísticos como Epi-Info cuentan con módulos
de cálculo de tamaño de muestra, el cual sería bueno incluirlo en el
próximo curso. Espero que pronto nos anuncie el curso sobre análisis
multivariado de datos.

Víctor Ernesto Villagrán Colon. Odontología - Médicina - Profesor de
Salud Pública y Epidemiología, Facultad de Odontología, Universidad de
San Carlos de Guatemala y Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad
Rafael Landívar. Guatemala (Guatemala).
El método de enseñanza es bastante innovador, hecho en manera
simple y al mismo tiempo muy completo y eficiente. Para este tipo de
materias pienso que sea el sistema ideal. Además, los videotutoriales
quedan en el archivo para una cómoda consultación cada vez que se lo
retenga necesario.

El docente posee una gran capacidad comunicativa y didáctica. Se
destaca el modo claro y sencillo en que expone cada tema, sin recurrir
a artificios retóricos. El uso continuo de ejemplos hace más
comprensible los argumentos y potencia el aprendizaje.

Estoy muy satisfecho de haber realizado este curso y pienso continuar a
participar en los próximos. Felicitaciones Dr. Supo.

Rodolfo Fernando Rivera. Medicina - Nefrólogo, Hospital San Gerardo,
Monza, Milano (Italia).
Esta es mi segunda experiencia, y los contenidos abordados
fueron pertinentes y congruentes con el temario propuesto. Sinceramente
creo que es la mejor inversión que pude realizar, dado que los temas se
tratan desde un enfoque que no abusa de la teoría incentivando el uso
práctico de esta herramienta estadística. Mis felicitaciones al Dr.
José Supo, por su buena disposición en el desarrollo y corrección de
todos los ejercicios. Lamentablemente no pude participar en los
seminarios por mi horario laboral, pero el audio en diferido suple esta
situación. Muchas gracias y que siga con está exitosa labor.

Freddy Edwards Merino Ampuero. Psicología - Encargado de Proyectos de
Diseño Urbano Integral del Plan Comunal de Seguridad Pública.
Santiago (Chile).
Debido a nuestra relativa vida agitada hoy nos resulta
importante los cursos virtuales porque las clases se adecuan a nuestro
horario, tan contrario a las clases magistrales.

Los videos tutoriales, te permite estudiar y practicar de acuerdo a tu
ritmo. Las clases magistrales tienen como desventaja la constante
preocupación de anotar por escrito la clase y lamentablemente muchas
veces no te da tiempo a razonar lo que apuntas. Si no entendiste y no
lo anotastes es de seguro una clase perdida. En pleno búsqueda de
cursos on-line es que llegué a la página web de bioestadístico
Sería importante también contar con asesores para trabajos de
investigación.

Danny Gerald Carbajal González. Estudiante de Medicina Humana.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima (Perú).
En realidad el curso fue excelente. Me permitió modificar la
velocidad en la que el ponente hablaba; como a veces la exposición era
muy lenta a mi parecer los videos los escuchaba al doble de velocidad.
Aunque no dudo que la velocidad en que las expone el doctor es la ideal
puesto que hay personas que no entenderían. Pero me excelente la forma
de enseñar y la metodología que se emplea.

Alexis José Meneses Carnero. Ingeniería electrónica - Estudiante de
Ingeniería electrónica. Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
Ica (Perú).
Como siempre, muy interesante, muy cómodo. La modalidad es
excelente, pues tienes la oportunidad de exponer tus dudas a través de
texto u oral mediante los seminarios en vivo. Fue un curso que a mi
juicio es excelente.

Oscar Flores Pérez. Ingeniero Agroforestal - Docente e investigador,
Universidad URACCAN, Siuna (Nicaragua - Región Autónoma del Atlántico
Norte).
Como siempre, muy interesante, muy cómodo. La modalidad es
excelente, pues tienes la oportunidad de exponer tus dudas a través de
texto u oral mediante los seminarios en vivo. Fue un curso que a mi
juicio es excelente.

Efraín de Jesús Peralta Tercero. Ingeniero Forestal - Docente, en el
Área de Recursos Naturales. Región Autónoma del Atlántico Norte.
(Nicaragua).
Te permite desarrollar el curso en el momento en que estés
disponible de tiempo, esa es una gran ventaja para aquellos que estamos
ocupados en horarios de oficina. Muy bueno, buena didáctica, aunque
sería desarrollar algunos artículos como ejemplo, y no sacar los datos
de acuerdo a conveniencia del ponente.

Jhonatan Boris Quiñones Silva. Estudiante de Medicina Humana. Medicina
Humana-UNJFSC Miembro titular-SCHEM. Lima (Perú).
La verdad me gusto el curso, me pareció muy bien ilustrado y
explicado además de que los ejercicios resultaron relativamente
fáciles, no tuve ningún problema para entender el mensaje de cada
ejercicio, ahora pude entender cosas que antes solo hice
mecánicamente.

Juan Carmen Rentería De León. Licenciado en Educación. Gerente
educacional. Subdirector de Servicios Educativos en la Laguna. Coahuila
(México).
espacio
COSTO DEL VÍDEO CURSO
El costo del Curso Online fue de $100.00 Cien Dólares Americanos, ahora
todos los materiales autoinstructivos los podrás obtener a mitad de
precio.
Costo del Curso en vídeo: $50.00 Cincuenta Dólares Americanos
Cincuenta dólares es lo que normalmente cobro por una hora de enseñanza
personalizada, en este videocurso tienes 20 temas que corresponden a
más de 5 horas de ejercicios guiados en vídeo con el beneficio
adicional de que participarás en dos seminarios en vivo como premio a
la acción inmediata.
Si tuviera que enseñarte durante 5 horas te cobraría 250 dólares + dos
seminarios de 120 minutos cada uno serían 200 dólares más, lo cual
hacen un total de 450 dólares. Pero todo esto lo obtendrás haciendo un
único pago de 50 dólares.
A
ESTA OFERTA SÓLO LA DARÉ A 50 PERSONAS
Por una simple razón, los seminarios en vivo forman parte de otro gran
proyecto denominado "SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN" y solo me quedan 50
espacios para los que compren este videocurso.

Una vez realizado el pago: Procedes a descargar instantáneamente tu
videocurso con todos sus materiales e inmediatamente te daremos el
enlace para que separes tu vacante en los seminarios en vivo.
Cualquier duda que tengas puedes preguntar a info@bioestadistico o
al Teléfono: 51-54-959-961296
espacio

Además te puedes quedar con todos los materiales
Como puedes ver no tienes nada que perder!!!
espacio

Si José me convenciste Ya no Quiero Seguir Desconociendo este
tema tan importante Deseo aprender rápido y eficientemente. Soy
consciente que podré descargar inmediatamente el videocurso y si compro
antes de la fecha señalada podré participar en los dos seminarios en
vivo.

-

Este es un método de pago seguro, el cual he usado siempre

Ud. Puede pagar los $50.00 USD incluso si son las 2:00 AM

Con entusiasmo

Dr. José Supo

Director de BioEstadistico

Análisis de Datos Clínicos y Epidemiológicos

Si no tienes tarjeta de crédito, te presento otras formas de pago (has
click aquí)

Logo-WesternUnion- Desde el PerSin tarjeta de crédito-

PD: Recuerda que no existe un curso como este en todo el planeta; Ud.
no encontrará algo así en ningún otro lugar.

PDD: Para obtener el vídeolibro "Seminarios de Investigación
Científica" deberá comprar hasta el 30 de Junio del 2011 hasta media
noche.

Copyright © 2011. TecnicasDeMuestreo - Técnicas de Muestreo y
Cálculo del Tamaño Muestral

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